Similarity Results of MODUL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN UNTUK TOPIK MASALAH-MASALAH DALAM PEMBELAJARAN KIMIA

Sari, Diah Kartika (2023) Similarity Results of MODUL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN UNTUK TOPIK MASALAH-MASALAH DALAM PEMBELAJARAN KIMIA. Turnitin Universitas Sriwijaya. (Submitted)

Other (Similarity Results) Similarity Results Of MODUL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN UNTUK TOPIK MASALAH-MASALAH DALAM PEMBELAJARAN KIMIA.pdf Download (1MB)

Abstract

Mahasiswa belum bisa memberikan contoh yang berkaitan dengan permasalahan pembelajaran kimia di SMA Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modal masalah-masalah dalam pembelajaran kimia berbasis kontekstual palata kuliah Belajar dan Pembelajaran. Penelitian pengembangan menggunakan model Rowntree yang dipadukan dengan eva fortif Tessmer. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester 4 yang mengikuti perkuliahan Belajar dan Pembelajar. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket. Analisis data terdiri dari malinis data validani dem analisis data penilaian siswa. Analisis data validasi diberikan angket kepada ahli desain, ahli pedagogik, ahli maneri dalam skala Liker dan analisis dengan Aiken, Analisis data penilaian sivwa dilakukan pada tahap one's one dm small group dengan skala Guttman Hasil penelitian menunjukkan medel yang dikembangkan memenuhi uji validasi desain sebesar 087, valadasi pedagogik sebesar 8, valid inateri sebesar 0.80 semuanya dengan Lategori tinggi. Hasil peaian sawa terhadap modal yang dikembangkan peal dimana pada tahap one tone sebesar 90 dan all group sebesar 9666% dengan kategory sangat tinggi Dapat disimpulkan modul masalale masalah dalam pembelajaran kimia berbaus Konteksual pada mata kuliah Belajar dan Pendelajaran yang dikembangkan telah menemui Anseria valid dan praktis

Item Type:	Other
Subjects:	#3 Repository of Lecturer Academic Credit Systems (TPAK) > Results of Ithenticate Plagiarism and Similarity Checker
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84204-Chemistry Education (S1)
Depositing User:	Diah Kartika Sari
Date Deposited:	20 Jun 2023 00:01
Last Modified:	20 Jun 2023 00:01
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/109237

Actions (login required)

View Item