PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X MIA DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG (similarity)

mialita, mialita and Hudaidah, Hudaidah and Susanti, Retno (2023) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X MIA DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG (similarity). TURNITIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA. (Submitted)

[thumbnail of PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X MIA DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG (similarity)] Text (PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X MIA DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG (similarity))
PENGARUH PENDEKATAN.pdf - Published Version

Download (1MB)
Item Type: Other
Subjects: #3 Repository of Lecturer Academic Credit Systems (TPAK) > Results of Ithenticate Plagiarism and Similarity Checker
Divisions: 06-Faculty of Education and Educational Science > 87201-History Education (S1)
Depositing User: Hudaidah Hudaidah
Date Deposited: 19 Jun 2023 23:41
Last Modified: 19 Jun 2023 23:41
URI: http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/111640

Actions (login required)

View Item View Item