PENILAIAN KERUSAKAN BANGUNAN GEDUNG SEKOLAH (STUDI KASUS: GEDUNG SMP WILAYAH PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG)

HIDAYANTI, RAHMAH and Juliantina, Ika and Sarino, Sarino (2012) PENILAIAN KERUSAKAN BANGUNAN GEDUNG SEKOLAH (STUDI KASUS: GEDUNG SMP WILAYAH PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG). Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_22201_03071001048.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (73MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (17MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (15MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (631kB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (474kB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001048_0001076005_0006095902_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (31MB) | Request a copy

Abstract

Kinerja bangunan gedung akan menurun sejalan dengan umur bangunan gedung. Untuk menjaga agar bangunan gedung tersebut dapat tetap berfungsi sesuai dengan perunlukkannya maka diperlukan pemeliharaan. Untuk menentukan jenis pemeliharaan bangunan gedung maka diperlukan pemeriksaan dan penilaian tingkat kerusakan bangunan gedung. Untuk penilaian kerusakan bangunan gedung ini dilakukan di gedung SMP di wilayah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Penilaian tingkat kerusakan tersebut meliputi beberapa komponen bangunan gedung, seperti komponen alap, komponen plafond, komponen pintu dan jendela, komponen dinding, komponen lantai, komponen pondasi dan komponen utilitas. Dari penilaian tersebut akan didapatkan nilai-nilai kerusakan sehingga bangunan gedung tersebut dapat ditentukan jenis/tingkat kerusakannya. Penilaian hasil pemeriksaan kerusakan tiap-tiap komponen tersebut kemudian akan dilakukan dengan menggunakan Sistem Penilaian Kondisi Rahmatina, 2004. Yang mana dalam sistem tersebut terlebih dahulu ditentukan nilai pengurang, faktor koreksi dan bobot fungsional kemudian dihitung indeks kondisi gabungan yang meliputi indeks kondisi tiap komponen gedung, dan kemudian menentukan kondisi kerusakan gedung berdasarkan indeks kondisi gedung. Dari hasil penilaian dapat diketahui bahwa kondisi gedung SMP di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung 97,5% dalam keadaan rusak ringan dan 2,5% dalam kondisi rusak sedang. Dengan diketahuinya tingkat kerusakan masing-masing gedung mafca akan mempermudah pihak yang terkait dalam menentukan bentuk pemeliharaan kondisi bangunan SMP sehingga fungsi bangunan SMP sebagai tempat penyelenggara proses belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Bangunan gedung sekolah, kerusakan
Subjects:	T Technology > TH Building construction > TH1-9745 Building construction
Divisions:	03-Faculty of Engineering > 22201-Civil Engineering (S1)
Depositing User:	Mrs Furika Furika
Date Deposited:	06 Jul 2023 06:38
Last Modified:	06 Jul 2023 06:38
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/114766

Actions (login required)

View Item