ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DI SMA PGRI 2 PALEMBANG

Murniati, Murniati (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DI SMA PGRI 2 PALEMBANG. Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajaran Raden Fatah Palembang. ISSN 2549-6158

Other (Jurnal IAIN Raden Fatah Palembang) JURNAL IAIN RADEN FATAH PALEMBANG.pdf Download (237kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan kemampuan berpikir kritis siswa padamateripemanasanglobal. Metode penelitiannya deskriptif kuantitatif yaitu menjelaskan apa adanya dengan menggunakan statistik. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XII SMA PGRI 2 Palembang, dengan teknik purposive sampling yang menjadi sampel adalah siswa kelas XII-IPA 3 yang berjumlahkan 32 siswa. Instrumen yang digunakan berupa soal berpikir kritis berbentuk essai, mengacu pada berpikir kritis Ennis. Kemampuan berpikir kritis siswa dikelompokan pada kemampuan berpikir Elder dan Paul dalam 4 kelompok yaitu tidak kritis, kurang kritis, cukup kritis dan kritis. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pemanasan global tergolong rendah karena dari semua indikator berpikir kritis Ennis perolehan skor siswa dibawah 45 %. Bila dilihat berdasarkan tingkatan berpikir kritis Elder dan Paul, siswa berada pada tingkatan tidak kritis yaitu TBK 0, 37,5 % tidak kritis, TBK1, 50 %, kurang kritis, TBK2, 9,4 % cukup kritis dan TBK3, 3,1 % kirits. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pemanasan global perlu ditingkatkan dengan melatihkan siswa menyelesaikan suatu masalah dengan berbagai sudut pandang.

Item Type:	Article
Subjects:	#3 Repository of Lecturer Academic Credit Systems (TPAK) > Articles Access for TPAK (Not Open Sources)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84203-Physics Education (S1)
Depositing User:	Murniati Murniati
Date Deposited:	01 Aug 2023 00:48
Last Modified:	01 Aug 2023 00:48
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/124718

Actions (login required)

View Item