PENERAPAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMAN 2 KAYUAGUNG

ALDINOPIANSYAH, ALDINOPIANSYAH and Susanto, Tri Agus and Nomaini, Faisal (2018) PENERAPAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMAN 2 KAYUAGUNG. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

Preview	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (584kB) | Preview
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (211kB) | Request a copy
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (220kB) | Request a copy
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (137kB) | Request a copy
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (487kB) | Request a copy
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_06.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (27kB) | Request a copy
	Text RAMA_69201_07021381419100_0005118401_07_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (89kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh penerapan Full Day School terhadap motivasi belajar peserta didik di SMAN 2 Kayuagung”. Permasalahan yang diangkat adalah Bagaimana perbedaan motivasi antara peserta didik yang mengikuti full day school dengan peserta didik yang tidak mengikuti full day school. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimental dengan menggunakan desain penelitian berbentuk “before-after”. Uji validitas dan uji realibilitas digunakan dalam penelitian ini untuk mengukur ketepatan dan kebenaran dari instrument penelitian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif yaitu dengan menggunakan uji hipotesis untuk menarik suatu kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan peneliti mengenai pengaruh Full Day School terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik di SMAN 2 Kayuagung, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan penerapan Full Day School terhadap peningkatan motivasi belajar dari peserta didik. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis apabila Fhitung > Ftabel maka tolak Ha dan terima H0 yang menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruhnya penerapan Full Day School terhadap usaha meningkatkan motivasi belajar dari peserta didik di SMAN 2 Kayuagung Kabupaten Ogan Komering Ilir Provinsi Sumatera Selatan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Full Day School, Motivasi Belajar
Subjects:	H Social Sciences > HM Sociology > HM786-806 Organizational sociology. Organization theory
Divisions:	07-Faculty of Social and Politic Science > 69201-Sociology (S1)
Depositing User:	Mrs Sri Astuti
Date Deposited:	25 Oct 2019 08:17
Last Modified:	25 Oct 2019 08:17
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/13308

Actions (login required)

View Item