ANALISIS RESPONS SISWA SMA XAVERIUS 5 BELITANG TERHADAP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SEPATUDAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA

EKA F, ANA YANISCHA and Suhendi, Didi and Nurbaya, Nurbaya (2014) ANALISIS RESPONS SISWA SMA XAVERIUS 5 BELITANG TERHADAP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SEPATUDAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_88201_06101402016.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (69MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB)
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (25MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (779kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06101402016_0001105703_0015085406_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (15MB) | Request a copy

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah respon siswa SMA Xaverius 5 Belitang terhadap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabhicara. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dan menggali respon siswa SMA Xaverius 5 belitang terhadap nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabhicara. Manfaat secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi bukti yang menguatkan eksistensi ilmu sastra, khususnya teori sastra yang menyatakan bahwa dalam suatu karya sastra terdapat nilai pendidikan karakter. Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan kontribusi yang berarti untuk dapat dimanfaatkan sebagai masukkan dan bahan pengajaran di sekolah khususnya bagi guru bahasa Indonesia. Peneliti menggunakan 32 nilai-nilai pendidikan karakter yaitu menurut Kemendiknas dan Megawangi. Peneliti juga menggunakan strategi respons pembaca yang menekankan pada aspek emotif dan evaluatif (engaging, connecting, dan judging). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian memperlihatkan tanggapan yang berbeda-beda antara siswa yang satu dan siswa yang lainnya. Setelah dilakukan penelitian, menganalisis data dan mendeskripsi data, diperoleh kesimpulan sebagai berikut, para siswa berpendapat bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Sepatu Dahlan baik diterapkan dalam kehidupan seharihari. Kata kunci: Analisis Respon Pembaca, Sepatu Dahlan, Nilai-Nilai Pendidikan Karakter

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Analisis Respon Pembaca, Sepatu Dahlan, Nilai-Nilai Pendidikan Karakter
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 88201-Indonesian Culture and Linguistics Education (S1)
Depositing User:	Mrs. Elly Suryani
Date Deposited:	06 Jun 2024 03:23
Last Modified:	06 Jun 2024 03:23
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/146299

Actions (login required)

View Item