PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ONLINEBERBASIS LIVEBOARD BAGI GURU-GURU MGMP FISIKA KOTA PRABUMULIH

Ariska, Melly and Akhsan, Hamdi and CAHYATI, NILAM and FITRIYANI, FITRIYANI (2021) PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ONLINEBERBASIS LIVEBOARD BAGI GURU-GURU MGMP FISIKA KOTA PRABUMULIH. Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajaran Raden Fatah Palembang, 5 (1). pp. 36-43. ISSN 2614-7467 (p-ISSN)

Text PENINGKATAN PROFESIONALISMEGURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS LIVEBOARD BAGI GURU-GURU MGMP FISIKA KOTA PRABUMULIH.pdf - Published Version Download (387kB)

Abstract

Guru-guru Fisika MGMP kota Prabumulih mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi fisika yang bersifat matematis secara daring kepada siswa. Oleh karena itu, pelatihan diadakan untuk guru-guru MGMP Fisika Prabumulih dengan mengenalkan pemanfaatan aplikasi LiveBoard yang dapat digunakan dalam membantu guru untuk menjelaskan materi fisika terkhususnya materi yang berkaitan dengan rumus/matematis dan memberikan pendampingan dalam pembuatan media belajar menggunakan aplikasi tersebut. Setelah diberikannya pelatihan selama kurang lebih 2 minggu, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa guru-guru MGMP Fisika Prabumulih mengalami peningkatan dalam segi pengetahuan dan keterampilan dalam membuat media mengajar menggunakan aplikasi LiveBoard. Hal ini didukung dengan perolehan nilai rata-rata posttest guru yang jauh lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest yaitu sebesar 9 untuk nilai pretest dan 22 untuk nilai posttest,dengan nilai rata-rata n-gain adalah 61 yang menyatakan bahwa terjadi peningkatan dalam segi pengetahuan dan keterampilan guru.

Item Type:	Article
Subjects:	#3 Repository of Lecturer Academic Credit Systems (TPAK) > Articles Access for TPAK (Not Open Sources)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84203-Physics Education (S1)
Depositing User:	Hamdi Akhsan
Date Deposited:	03 Jul 2024 22:55
Last Modified:	03 Jul 2024 22:55
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/148994

Actions (login required)

View Item