KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SPLTV BERBANTUAN PHOTOMATH

CHOIRUNISA, CHOIRUNISA and Susanti, Ely (2024) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SPLTV BERBANTUAN PHOTOMATH. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_84202_06081382126052.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (33MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (592kB)
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (111kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (31kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (191kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382126052_0029098002_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (24MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah melalui Problem Based Learning (PBL) pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) berbantuan Photomath. Subjek penelitian terdiri dari 33 peserta didik SMA Negeri Srijaya Negara Palembang kelas X.5. Penelitian ini termasuk dalam kategori deskriptif yang meliputi tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap analisis data. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan wawancara. Data yang telah diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kemampuan pemecahan masalah melalui pendekatan Problem Based Learning pada materi SPLTV yang dibantu dengan Photomath tergolong baik. Kemampuan peserta didik pada indikator memahami masalah terkategori baik sebab peserta didik mampu mengidentifikasi permasalahan. Kemudian kemampuan peserta didik indikator menyusun rencana penyelesaian terkategori baik sebab peserta didik mampu membuat pemisalan dan model matematika. Lalu pada indikator melaksanakan penyelesaian terkategori sangat baik, sebab peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan menggunakan metode yang dipilih. Sedangkan, kemampuan peserta didik pada indikator mengecek kembali jawaban terkategori cukup, hal ini terjadi karena hanya beberapa yang membuktikan jawaban yang telah diperoleh.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Pemecahan Masalah, Problem Based Learning, SPLTV, Photomath
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB5-45 General Q Science > QA Mathematics > QA1-43 General
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84202-Mathematics Education (S1)
Depositing User:	Choirunisa Choirunisa
Date Deposited:	22 Jan 2025 04:12
Last Modified:	22 Jan 2025 04:12
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/166265

Actions (login required)

View Item