KARAKTERISTIK LEVEL KOGNITIF SOAL PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESMENT (PISA)

RIANAVITA, HARLELY and Rachman, Fuad Abd. and Hartono, Hartono (2015) KARAKTERISTIK LEVEL KOGNITIF SOAL PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESMENT (PISA). Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

Preview	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_01_font_ref. pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (634kB) | Preview
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_02. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (341kB) | Request a copy
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_03. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (107kB) | Request a copy
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_04. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (262kB) | Request a copy
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_05. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (101kB) | Request a copy
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_06_ref. pdf.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (262kB) | Request a copy
	Text RAMA_84204_06111010014_0017124802_0017106703_07_lamp. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (617kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik level kognitif soal Programme for International Student Assesment (PISA). Metode penelitian ini dilakukan dengan cara mendiskripsikan level kognitif soal literasi sains PISA 2006. Level kognitif yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan Revisi Taksonomi Bloom oleh Anderson dan Krathwohl yang meliputi: C1 (mengingat), C2 (memahami), C3 (menerapkan), C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6 (menciptakan). Framework PISA pada literasi sains didasari atas kemampuan siswa umur 15 tahun untuk dapat menerapkan konteks, pengetahuan sains, dan kompetensi yang relevan dengan kehidupan mereka. Subyek penelitian ini adalah soal-soal sains PISA release 2006 pada materi kimia saja, dimana terdapat 8 science unit dengan 24 pertanyaan. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa terdapat 2 soal yang tergolong kedalam C6 (menciptakan), 4 soal tergolong kedalam C5 (mengevaluasi), 10 soal tergolong kedalam C4 (menganalisis), 2 soal tergolong kedalam C3 (menerapkan), 6 soal tergolong kedalam C2 (memahami) dan tidak ada soal yang tergolong kedalam C1 (mengingat).Saran dalam penelitian ini yakni level kognitif yang terdapat dalam soal PISA dominan pada level tinggi, sehingga dapat dijadikan referensi dalam pembuatan soal evaluasi salah satunya ujian nasional guna melatih siswa agar mampu bersaing di tingkat Internasional serta didalam penelitian ini peneliti hanya menganalisis ditinjau dari segi kognitifnya saja sehingga perlu dikembangkan secara lebih luas dari aspek yang lain.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	PISA, Level Kognitif, Analisis Soal
Subjects:	Q Science > QD Chemistry > QD1-999 Chemistry
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84204-Chemistry Education (S1)
Depositing User:	Mrs Furika Furika
Date Deposited:	19 Nov 2019 04:48
Last Modified:	19 Nov 2019 04:48
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/17075

Actions (login required)

View Item