UPAYA PENINGKATAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN SENSORIMOTOR DI PAUD ANAK BANGSA PALEMBANG

OKTARINA, SANIYYAH and Andika, Windi Dwi (2025) UPAYA PENINGKATAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN SENSORIMOTOR DI PAUD ANAK BANGSA PALEMBANG. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Image RAMA_86207_06141282126054_cover.jpg - Cover Image Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (508kB)
	Text RAMA_86207_06141282126054_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (958kB)
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (597kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (275kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (538kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (116kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (153kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282126054_0021068901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan koordinasi mata dan tangan anak usia 4- 5 tahun melalui permainan sensorimotor di PAUD Anak Bangsa Palembang. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan koordinasi mata dan tangan anak dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I menggunakan permainan meronce, sedangkan siklus II menggunakan permainan puzzle. Subjek penelitian adalah anak kelompok A yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan koordinasi mata dan tangan anak dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, sebagian besar anak mulai menunjukkan kemampuan dalam mengoordinasikan mata dan tangan saat bermain meronce walau hanya berada tahap mulai berkembang. Selanjutnya, pada siklus II, melalui permainan puzzle, peningkatan kemampuan koordinasi tersebut semakin terlihat secara signifikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa permainan sensorimotor, khususnya meronce dan puzzle, efektif dalam meningkatkan koordinasi mata dan tangan anak usia dini. Kata Kunci: Koordinasi Mata dan Tangan, Permainan Sensorimotor, Anak Usia Dini, Meronce, Puzzle

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Koordinasi Mata dan Tangan, Permainan Sensorimotor, Anak Usia Dini, Meronce, Puzzle
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1139.2-1139.5 Early childhood education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 86207-Early Childhood Education (S1)
Depositing User:	Saniyyah Oktarina
Date Deposited:	26 Jul 2025 14:05
Last Modified:	26 Jul 2025 14:05
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/180941

Actions (login required)

View Item