PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING HEURISTIK DENGAN IMPROVE TERHADAP KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA

AZ, INDHA and Fatimah, Siti (2016) PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING HEURISTIK DENGAN IMPROVE TERHADAP KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

Preview	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (767kB) | Preview
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_02_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (286kB) | Request a copy
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_03_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (348kB) | Request a copy
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_04_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (549kB) | Request a copy
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_05_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (92kB) | Request a copy
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_06_ref_.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (96kB) | Request a copy
	Text RAMA_87203_06121003028_0020066902_07_lamp_.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbandingan pengaruh model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving Heuristik dengan Improve terhadap keaktifan peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Pengambilan sampel penelitian menggunakan cluster random sampling, terpilih kelas X.1 sebagai kelas eksperimen 1 dan X.2 sebagai kelas eksperimen 2 yang masing-masing berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis regresi ganda dan anova. Hasil analisis yang didapat pada kelas eksperimen menunjukkan lebih tinggi hasil kelas eksperimen 1 dibandingkan dengan kelas eksperimen 2. Dan untuk mencari perbedaan menggunakan anova,. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima kebenarannya, bahwa terdapat perbedaan pengaruh model pembelajaran logan avenue problem solving heuristik dengan improve terhadap keaktifan peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Adapun kelemahan yang peneliti temukan pada penelitian ini yaitu dalam menerapkan model pembelajaran Logan Avenue Prolem Solving Heuristik pada kelas eksperimen 1 dan model pembelajaran Improve pada kelas eksperimen 2, yaitu pada saat berdiskusi untuk menyelesaikan masalah peserta didik kesulitan untuk memahami maksud dari pertanyaan di lembar kerja kelompok yang peneliti berikan, selain itu kendala yang dialami pada saat memeriksa kembali jawaban tidak banyak peserta didik yang bertanya kepada kelompok yang sedang berpresentasi dan masih ada peserta didik yang tidak mengikuti diskusi sehingga peneliti kesulitan mengkondisikan kelas.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran logan avenue problem solving heuristic, improve, dan keaktifan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) L Education > LC Special aspects of education > LC65-67.68 Economic aspects of education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 87203-Economics Education (S1)
Depositing User:	Users 2711 not found.
Date Deposited:	12 Dec 2019 02:16
Last Modified:	12 Dec 2019 02:16
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/21089

Actions (login required)

View Item