DEWI, PARAMITA and Suharman, Andi and Effendi, Effendi (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (MPPKB) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KIMIA SISWA KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI 1 TANJUNG RAJA. Undergraduate thesis, University of Sriwijaya.
Preview |
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (604kB) | Preview |
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (433kB) | Request a copy |
|
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (351kB) | Request a copy |
|
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (605kB) | Request a copy |
|
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (99kB) | Request a copy |
|
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (102kB) | Request a copy |
|
Text
RAMA_84204_06101010025 _ 0017116507_ 0006106003 _07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep kimia siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Tanjung Raja dengan menggunakan Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (MPPKB). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yang dilakukan di akhir siklus. Terjadi peningkatan pemahaman konsep kimia siswa yang tercermin dari rata-rata hasil belajar dan ketuntasan siswa. Hasil belajar dan ketuntasan siswa sebelum tindakan adalah 59.2 dan 22.22% , siklus I 61.98 dan 25%, siklus II 73.26 dan 58.33%, siklus III 80.91 dan 86.11%.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (MPPKB), Pemahaman Konsep Kimia |
Subjects: | T Technology > TP Chemical technology > TP155-156 Chemical engineering |
Divisions: | 06-Faculty of Education and Educational Science > 84204-Chemistry Education (S1) |
Depositing User: | Mrs. Elly Suryani |
Date Deposited: | 12 Dec 2019 07:06 |
Last Modified: | 12 Dec 2019 07:06 |
URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/21535 |
Actions (login required)
View Item |