Anwar, Yenny and Rustaman, Nuryani Y and Widodo, Ari and Redjeki, Sri (2014) KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE GURU BIOLOGI YANG BERPENGALAMAN DAN GURU BIOLOGI YANG BELUM BERPENGALAMAN. Jurnal Pengajaran IPA, 19 (1). pp. 1-140. ISSN 1412-0917
Preview |
Text (Jurnal Pengajaran IPA)
Jurnal_IPA.pdf Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan/mendeskripsikan kemampuan PCK guru biologi senior (mengajar > 20 th) dan guru junior ( mengajar < 10 th). Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus, partisipannya adalah dua orang guru biologi junior dan dua orang guru biologi senior. Kemampuan ini diukur dengan meminta guru membuat CoRes dan PaP-eRs pada materi transportasi zat yang dilanjutkan dengan teknik wawancara. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru senior memunculkan tujuh konsep penting yang harus diajarkan sedangkan guru junior memunculkan antara delapan sampai 10 konsep. Guru senior lebih fokus pada konsep-konsep yang cenderung dimiskonsepsi dan pada bagian sulit dipahami oleh siswa seperti konsep difusi dan osmosis, serta pembelajaran lebih kepada penggunaan metode. Guru senior lebih fleksibel menggunakan strategi mengajar, disesuaikan dengan kondisi dilapangan dan keadaan siswa. Guru junior lebih fokus pada kedalaman materi dan model-model pembelajaran yang akan digunakan. Penggunaan strategi cenderung kurang fleksibel, lebih dikaitkan pada perencanaan yang sudah dibuat.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education |
| Divisions: | 05-Faculty of Agriculture > 54244-Fisheries Product Technology (S1) |
| Depositing User: | Users 3892 not found. |
| Date Deposited: | 02 Jan 2020 18:09 |
| Last Modified: | 02 Jan 2020 18:09 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/22857 |
Actions (login required)
 |
View Item |