Hartono, Yusuf (2007) PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. In: Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Seamolec.
Preview |
Text
Yusuf_Hartono_PengembanganPembelajaranMatematika_UNIT_7.pdf Download (114kB) | Preview |
Abstract
Matematika itu sulit! Begitu kesan yang beredar di antara sebagian besar siswa dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas, bahkan mahasiswa pun seringkali memiliki kesan serupa. Bukan tidak mungkin Anda sendiri mempunyai kesan yang sama tentang matematika. Kesan ini diyakini sebagai salah satu penyebab kurang berminatnya sebagian besar siswa untuk belajar matematika. Banyak upaya sudah dilakukan orang untuk membuat matematika menjadi pelajaran yang menyenangkan. Berbagai metode dan pendekatan belajar telah dikembangkan untuk membuat siswa menyenangi matematika. Pendekatan matematika realistik adalah salah satu pendekatan belajar matematika yang dikembangkan untuk mendekatkan matematika kepada siswa. Masalah-masalah nyata dari kehidupan sehari-hari digunakan sebagai titik awal pembelajaran matematika untuk menunjukkan bahwa matematika sebenarnya dekat dengan kehidupan sehari-hari. Benda-benda nyata yang akrab dengan kehidupan keseharian siswa dijadikan sebagai alat peraga dalam pembelajaran matematika. Penelitian-penelitian di bidang ini telah menghasilkan laporan yang cukup menggembirakan. Siswa menjadi lebih tertarik dan senang belajar matematika serta menunjukkan peningkatan hasil belajar yang cukup memuaskan (Hadi, 2005).
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA1-43 General |
| Divisions: | 06-Faculty of Education and Educational Science > 84202-Mathematics Education (S1) |
| Depositing User: | backup admin |
| Date Deposited: | 09 Jan 2020 12:15 |
| Last Modified: | 09 Jan 2020 12:15 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/23436 |
Actions (login required)
 |
View Item |