Yadi, Farhan Farhan (2010) Penggunaan FAILURE MODE AND EFFECT ANALYSIS (FMEA) Pada Diagnosa Kelistrikkan Kendaraan Sebagai Bentuk SMK Dalam Menyiapkan SDM Di Dunia Kerja. Seminar Nasional Pendidikan Teknologi dan Kejuruan "Isu-isu Terkini Pendidikan Vokasi di Indonesia". pp. 241-247. ISSN 978-979-028-028-359-9
Preview |
Text
UNESA_NEW.pdf Download (617kB) | Preview |
Abstract
Dalam beberapa dekade ini telah terjadi pergeseran dalam masyarakat, dari era pertanian menjadi era industri dan era informasi. Pada era pertanian, manusia harus berjuang dan tergantung kepada alam. Pada era industri, manusia berusaha mengalahkan alam dan mendapatkan efesiensi sehingga lahirlah mesin-mesin dan kemajuan yang terfokus pada otomatisasi. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik (SDM) siap pakai di dunia kerja. Penyediaan SDM, yang berkualifikasi sesuai dengan profesinya, akan didukung dengan adanya pendidikan yang baik, Pendidikan yang baik didukung kurikulum maupun pelaksanaan perkuliahan dan latihan yang baik. Pendidikan di SMK yang baik haruslah dapat menyesuaikan Kurikulum dan pelaksanaan kuliahnya sesuai dengan sistem dunia kerja dan menggunakan teknologi yang juga marak digunakan pada dunia kerja. Sehingga peserta didik telah mendapatkan keahlian yang sesuai dengan harapan dari market/pasar kerja. Makalah ini secara garis besar membahas suatu bentuk sistem analisa yang digunakan di dunia kerja dan diterapkan di dunia pendidikan dengan harapan, pendidikan dan pengetahuan menjadi bekal ilmu dan mental lulusan SMK dalam menghadapi tantangan dan dinamika dunia kerja.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC8-6691 Special aspects of education |
| Divisions: | 06-Faculty of Education and Educational Science > 83203-Mechanical Technique Education (S1) |
| Depositing User: | backup admin |
| Date Deposited: | 28 Jan 2020 03:29 |
| Last Modified: | 28 Jan 2020 03:29 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/25465 |
Actions (login required)
 |
View Item |