Nurhayati, Nurhayati and Purnomo, Mulyadi Eko and Subadiyono, Subadiyono (2016) Seni Pertunjukan Dulmuluk: Upaya Pelibatan Budaya Lokal dalam Pembelajaran Sastra. In: Semirata palang karaya, Palangkaraya, Kalimantan Tengah.
Preview |
Text
ARTIKEL_SEMIRATA_PALANGKARAYA.pdf - Published Version Download (284kB) | Preview |
Abstract
Seni pertunjukan Dulmuluk (Dulmuluk) merupakan salah satu warisan budaya lokal Kota Palembang. Sebagai warisan budaya lokal yang tentu saja mengandung kearifan lokal, Dulmuluk perlu dimanfaatkan dan dipergunakan sebagai materi pelajaran. Terlebih-lebih lagi Dulmuluk perlu adanya upaya pelestarian dan revitalisasi agar tidak tenggelam di masyarakatnya. Tulisan ini membicarakan pentingnya pelibatan budaya lokal khususnya Dulmuluk ke dalam Mata Kuliah Sanggar Sastra pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni FKIP Unsri. Masuknya Dulmuluk sebagai salah satu budaya lokal Palembang didasari oleh berbagai pertimbangan. Pertama, salah satu cara yang paling efektif dan efisien dalam mempertahankan Dulmuluk ialah melalui proses pembelajaran (mata kuliah). Kedua, sebagai bentuk tanggung jawab penulis kepada mahasiswa calon guru dalam peneguhan jati diri dan pembangunan karakter bangsa. Ketiga, dalam rangka membantu Pemerintah Daerah Palembang melindungi warisan budaya. Tulisan ini juga membicarakan praktik perkuliahan Mata Kuliah Sanggar Sastra dengan memasukkan Dulmuluk mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya. Diharapkan dengan memasukkan Dulmuluk sebagai materi pelajaran dalam Mata Kuliah Sanggar Sastra, apresiasi masyarakat Palembang khususnya dan Sumatera Selatan umumnya terhadap Dulmuluk akan meningkat.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) |
| Depositing User: | Nurhayati Nurhayati |
| Date Deposited: | 17 Jun 2020 09:16 |
| Last Modified: | 17 Jun 2020 09:16 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/30474 |
Actions (login required)
 |
View Item |