KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN CAMPURAN MELALUI PMRI DAN LSLC DI KELAS VII

ALPIANA, ALMA and Putri, Ratu Ilma Indra (2018) KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN CAMPURAN MELALUI PMRI DAN LSLC DI KELAS VII. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_01_front_ref.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_02.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (262kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_03.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (94kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_04.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_05.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (68kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_06_ref.pdf.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (204kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 84202 _ 06081181520075_0011086901_07_lamp.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi operasi penjumlahan pecahan campuran menggunakan pendekatan PMRI dan LSLC. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII. B SMP Srijaya Negara yang berjumlah 33 orang. Proses pembelajaran berlangsung disesuaikan dengan prinsip dan karakteristik PMRI dengan LSLC. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah share task, jumping task, tes, observasi dan wawancara yang dibutuhkan untuk memperoleh data pendukung. Adapun data yang diambil dilakukan guna untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada siswa saat mengerjakan soal. Observasi dilakukan untuk dapat melihat kegiatan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Kemudian wawancara digunakan untuk mengkonfirmasi jawaban siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh gambaran kemampuan komunikasi matematis siswa materi operasi penjumlahan pecahan campuran menggunakan pendekatan PMRI dan LSLC diperoleh bahwa indikator pertama dan kedua merupakan indikator yang paling sering muncul.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Komunikasi Matematis, Operasi Penjumlahan Pecahan Campuran, PMRI
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84202-Mathematics Education (S1)
Depositing User:	Users 12 not found.
Date Deposited:	25 Jul 2019 08:08
Last Modified:	25 Jul 2019 08:10
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/588

Actions (login required)

View Item