PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR

HARTATI, SRI and Supriyadi, Supriyadi and Ernalida, Ernalida (2012) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_88201_06091002029.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (90MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (14MB) | Preview
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (15MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06091002029_0028055905_0015026902_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (45MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh pendekatan kontekstual menerapkan prinsip menemukan dan pemodelan terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Batu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi sampel penelitian adalah siswa kelas VIII. 1 dan kelas VIF1.2. Sampel penelitian berjumlah 64 siswa terdiri dari dua kelas, yakni.kelas VIII. 1 (kelas eksperimen) mendapat pembelajaran menulis puisi dengan pendekatan kontekstual menerapkan prinsip menemukan dan pemodelan, yang berjumlah 32 siswa dan kelas VIII.2 (kelompok kontrol) mendapat pembelajaran menulis puisi dengan pendekatan tradisional, yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes menulis puisi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis puisi antara siswa yang diajar dengan pendekatan kontekstual menerapkan prinsip menemukan dan pemodelan dengan siswa yang diajar dengan pendekatan tradisional. Skor rata-rata kelompok eksperimen dan skor kelompok kontrol dari penghitungan uji-t, menunjukkan bahwa thit> ttab atau 5,656 > 1,670 dengan df = 62 pada tingkat kepercayaan 95%. Dengan demikian, hal ini membuktikan bahwa pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kontekstual menerapkan prinsip menemukan dan pemodelan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir lebih efektifdaripada hanya menggunakan pendekatan tradisional. Kata-kata kunci: Pendekatan Kontekstual, kemampuan menulis puisi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Kontekstual, kemampuan menulis puisi.
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 88201-Indonesian Culture and Linguistics Education (S1)
Depositing User:	Mrs. Elly Suryani
Date Deposited:	19 Jan 2022 04:12
Last Modified:	19 Jan 2022 04:12
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/60707

Actions (login required)

View Item