KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO MELALUI PENDEKATAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS IX

JARIYAH, AINUN and Putri, Ratu Ilma Indra (2021) KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO MELALUI PENDEKATAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS IX. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_84202_06081381823053.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (14MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Preview
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (509kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (146kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (121kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081381823053_0011086901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Pada pembelajaran dengan materi bilangan berpangkat siswa sangat diperlukan untuk memiliki kemampuan pemahaman konsep yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi bilangan berpangkat menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning siswa kelas IX. Subjek yang digunakan oleh peneliti adalah siswa SMP Srijaya Negara Palembang kelas IX.B yang berjumlah 21 Siswa dari 29 Siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah observasi, tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari kemampuan pemahaman konsep siswa ketika setelah dilakukannya penelitian dengan pembelajaran menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning pada materi bilangan berpangkat kelas IX.B yang dilakukan di SMP Srijaya Negara Palembang adalah Baik dan dengan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 66,65. Hal ini dapat dilihat bahwa indikator yang sering muncul adalah Menyatakan ulang sebuah konsep dan untuk indikator yang jarang muncul adalah indikator Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis. Media video yang digunakan oleh peneliti berisi permasalahan sharing task dan jumping task. Dengan diadakannya pembelajaran di kelas menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning, hal ini dapat membuat kemampuan pemahaman konsep siswa menjadi baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Collaborative Learning, Pemahaman Konsep, PMRI, Media Video
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84202-Mathematics Education (S1)
Depositing User:	Ms. Ainun Jariyah
Date Deposited:	07 Jan 2022 07:19
Last Modified:	07 Jan 2022 07:19
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/60858

Actions (login required)

View Item