PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 16 TANJUNG BATU

WIBOWO, WONDO and Hartati, Hartati and Afrizal, Afrizal (2018) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 16 TANJUNG BATU. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

Preview	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_01_font_ref. pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (980kB) | Preview
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_02. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (255kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_03. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (302kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_04. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (737kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_05. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (56kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_06_ref. pdf.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (136kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06061181419017_0010066002_07_lamp. pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk model pembelajaran lompatjauh dengan pendekatan bennain untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development). Prosedur yang digunakan meliputi; analisis kebutuhan untuk produk awal, pengembangan produk awal, validasi dan evaluasi produk oleh ahli, uji coba produk skala kecil, revisi produk, uji skala besar dan produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan produk dari ahli penjas adalah 4,75 dengan kategori sangat valid. Validasi dari ahli pembelajaran didapatkan hasil validasi 4,83 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan validasi ahli didapatkan skor rata-rata validasi 4,79 yang tennasuk dalam kategori sangat valid. Uji coba skala kecil diperoleh hasil nilai keterampilan s iswa yaitu 81 dengan kategori baik. Hasil nilai sikap s iswa adalah 82 dengan kategori baik dan hasil nilai pengetahuan siswa adalah 83 dalam kategori baik. Tingkat motivasi siswa saat uji coba skala kecil sebesar 83 dalam kategori motivasi tinggi. Uji skala besar pada keterampilan siswa diperoleh N-gain sebesar 0,5 dalam kategori sedang, dengan hasil nilai sikap siswa adalah 84 dengan kategori baik dan hasil nilai pengetahuan siswa sebesar 82 dalam kategori baik. Tingkat motivasi siswa tinggi dengan rata-rata 85. Temuan dalam penelitian ini model pembelajaran lompat jauh menggunakan pendekatan bermain lebih efektif dan efesien, sehingga meningkatkan prestasi dan motivasi siswa dalam belajar. fmplikasi penelitian model pembelajaran lompat jauh menggunakan pendekatan bermain perlu dikembangkan dan dapat diterapkan pada pembelajaran lompatjauh.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran, lompat jauh, pendekatan bermain
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1555-1602 Elementary or public school education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 85201-Sports, Health and Recreation Education (S1)
Depositing User:	Mrs Furika Furika
Date Deposited:	19 Sep 2019 03:01
Last Modified:	19 Sep 2019 03:01
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/8059

Actions (login required)

View Item