Khazanah, Novia Dwi and Maharani, Siti Dewi and Sugiono, Sugiono (2021) Penerapan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri 57 Palembang. Educatif : Journal of Education Research, 4 (4). pp. 36-41. ISSN 2686-3669
Preview |
Text
10 Penerapan Media Powerpoint U.pdf Download (330kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media Powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar peserta pada tema 8 subtema 1 daerah tempat tinggalku kelas IV SD Negeri 57 Palembang. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV dengan jumlah peserta didik 6 orang. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase klasikal keberhasilan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 66% dengan rata-rata 72, sedangkan untuk presentasi klasikal keaktifan peserta didik yaitu 66 % dengan rata-rata 66. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, keberhasilan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 81,3. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 70. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas IV SD Negeri 057 Palembang.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran, media powerpoint, hasil belajar |
| Subjects: | #3 Repository of Lecturer Academic Credit Systems (TPAK) > Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)-PATENT |
| Divisions: | 06-Faculty of Education and Educational Science > 86206-Elementary Teacher Education (S1) |
| Depositing User: | Siti Dewi Maharani |
| Date Deposited: | 13 Jan 2023 03:52 |
| Last Modified: | 13 Jan 2023 03:52 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/85221 |
Actions (login required)
 |
View Item |