Mochammad, Amri Santosa and Sutarto, Sutarto (2013) EFEKTIFITAS PELATIHAN PENGGUNAAN WEB PEMBELAJARAN E-LEARNING) DI SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN (SMK). Inovasi Pendidikan, 3 (1). pp. 99-110. ISSN 2087-9903
Preview |
Text (efektifitas pelatihan e-learning)
Artikel_Inovasi_-_Amri.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana perencanaan; (2) respons peserta; (3) efektifitas internal pelatihan berdasarkan hasil belajar peserta; dan (4) faktor-faktor pendukung dan penghambat keberhasilan pelaksanaan program pelatihan penggunaan web pembelajaran (e-learning) di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pelatihan kurang efektif, karena alokasi waktu yang telah direncanakan belum mencukupi bagi peserta untuk menguasai beberapa kompetensi. Respons peserta pelatihan adalah sangat baik dengan skor 3,401 pada skala 1-4. Efektifitas internal pelatihan berdasarkan hasil belajar termasuk dalam kategori efektif, dengan rata-rata hasil belajar peserta adalah 82,01. Faktor pendukung pelaksanaan pelatihan antara lain kemampuan instruktur dalam membimbing peserta melakukan praktek dan membantu memahami materi pelatihan. Faktor penghambat pelaksanaan pelatihan antara lain ketidaksesuaian antara materi pelatihan dengan pendidikan peserta, akses internet yang tidak stabil, dan tidak adanya air conditioner di ruang pelatihan.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | efektifitas; e-learning; pelatihan; kejuruan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | 06-Faculty of Education and Educational Science > 83203-Mechanical Technique Education (S1) |
| Depositing User: | Mr. Mochamad Amri Santosa |
| Date Deposited: | 04 Oct 2019 03:12 |
| Last Modified: | 04 Oct 2019 03:12 |
| URI: | http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/9374 |
Actions (login required)
 |
View Item |