KAJIAN POLA MEKANISME PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MELAKSANAKAN PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU (STUDI KASUS: SMP NEGERI 2 SIMPANG PEMATANG)

PERMATA, DEBBY YULINAR and Juliantina, Ika and Sarino, Sarino (2011) KAJIAN POLA MEKANISME PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MELAKSANAKAN PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU (STUDI KASUS: SMP NEGERI 2 SIMPANG PEMATANG). Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_22201_03071001019.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (63MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (21MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (986kB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (407kB) | Request a copy
	Text RAMA_22201_03071001019_0001076005_0006095902_06_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (24MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan sarana pendidikan khususnya sekolah menengah pertama di daerah-daerah terpencil adalah dengan membangun unit sekolah baru dengan program block grant atau dana subsidi yang diberikan langsung kepada kepala sekolah dan pengelolaannya melibatkan partisipasi masyarakat. Masyarakat disini direpresentasikan oleh lembaga yang disebut dengan Komite Pembangunan Unit Sekolah Baru (KP-USB). Faktor utama untuk mengoptimalkan keberhasilan suatu proyek pembangunan adalah dengan dioptimalkannya aktivitas manajemen konstruksi. Hal ini dapat mempercepat pelaksanaan proses keija proyek, menghemat biaya operasional, mengurangi waktu yang terbuang, dan meningkatkan keuntungan. Dalam pembangunannya, masyarakat akan dibantu dan didampingi oleh konsultan Construction Management (CM) yang akan bertugas mulai dari tahap perencanaan sampai tahap pelaksanaan sehingga pembangunan USB ini akan berjalan dengan lancar dan optimal. Dalam penelitian ini akan dibahas mengenai mekanisme pengelolaan dan mekanisme pendanaan, sistem manajemen konstruksi dengan menggunakan mekanisme partisipasi masyarakat mulai dari tahap perencanaan hingga tahap pelaksanaanya, serta identifikasi kesesuaian proses pelaksanaan pembangunan USB SMP Negeri 2 Simpang Pematang dengan buku Panduan Pelaksanaan Program Block Grant Pembangunan Unit Sekolah Baru Sekolah Menengah Pertama dengan Mekanisme Partisipasi Masyarakat, 2010. Berdasarkan hasil penelitian, Program pembangunan USB pada SMP Negeri 2 Simpang Pematang tidak sepenuhnya berdasarkan Buku Panduan Pelaksanaan Program Pembangunan USB SMP dengan Mekanisme Partisipasi Masyarakat namun, dengan adanya buku panduan tersebut masyarakat yang bukan para ahli tetap bisa menjalankan pembangunan USB SMP Negeri 2 Simpang Pematang. Kata kunci: Manajemen Konstruksi, Unit Sekolah Baru SMP, Partisipasi Masyarakat

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Konstruksi, Unit Sekolah Baru SMP, Partisipasi Masyarakat
Subjects:	T Technology > TH Building construction > TH1-9745 Building construction
Divisions:	03-Faculty of Engineering > 22201-Civil Engineering (S1)
Depositing User:	Mrs. Elly Suryani
Date Deposited:	03 Aug 2023 06:47
Last Modified:	03 Aug 2023 06:47
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/125288

Actions (login required)

View Item