PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERNYANYI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA KECAMATAN PAMPANGAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR

ISNAINI, NURULLIA and Sumarni, Sri (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERNYANYI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA KECAMATAN PAMPANGAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_86207_06141282025034.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (474kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (377kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (593kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (220kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (445kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141282025034_0001015941_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara melalui metode bernyanyi pada anak kelompok B usia 5-6 Tahun di TK Dharma Wanita Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) secara kolaboratif dengan model Kemmis & Me Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B usia 5-6 tahun TK Dharma Wanita Kecamatan Pampangan yang berjumlah 9 anak terdiri dari 2 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan berbicara melalui metode bernyanyi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah bila rata-rata kemampuan berbicara anak melalui media gambar telah mencapai 80%. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak melalui metode bernyanyi di TK Dharma Wanita Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan berbicara anak pada kategori Berkembang Sangat Baik pada Pratindakan sebesar 11,11%, meningkat menjadi 11,11% pada tindakan Siklus I, dan mencapai 88,88% pada tindakan Siklus II Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara dapat ditingkatkan melalui metode bernyanyi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Berbicara, Metode Bernyanyi, Anak usia 5-6 Tahun
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 86207-Early Childhood Education (S1)
Depositing User:	Nurullia Isnaini
Date Deposited:	29 May 2024 03:20
Last Modified:	29 May 2024 03:20
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/145993

Actions (login required)

View Item