PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA ANAK MELALUI METODE PROYEK DI PAUD KB ANANDA PALEMBANG

MIRANDA, ALLYA and Andika, Windi Dwi (2025) PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA ANAK MELALUI METODE PROYEK DI PAUD KB ANANDA PALEMBANG. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

Preview	Image RAMA_86207_06141281924031_cover.jpeg - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (190kB) | Preview
	Text RAMA_86207_06141281924031.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (719kB)
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (722kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (628kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (615kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (635kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (615kB) | Request a copy
	Text RAMA_86207_06141281924031_0021068901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kerjasama anak melalui metode proyek di PAUD KB ANANDA. Manfaat dari penelitian ini memberikan pengetahuan kepada anak berkaitan dengan kemampuan kerjasama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas menggunakan model Kemmis MC Taggart setiap siklusnya meliputi: tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Sampel yang diteliti 14 anak. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dengan menggunakan lembar ceklist. Berdasarkan hasil analisis data kemampuan kerjasama terdapat: pada pra siklus 1 anak dengan kategori BSB (0%), siklus I sebanyak 2 anak dengan kategori BSB (0%) dan siklus II sebanyak 8 anak dengan kategori BSB (57%). Dapat dikatakan mengalami peningkatan kemampuan kerjasama, dari siklus I ke siklus II sebanyak 8 anak dengan kategori BSB (57%), kesimpulannya bahwa metode proyek mampu meningkatkan kemampuan kerjasama. Untuk itu disarankan kepada guru utuk menerapkan pembelajaran metode proyek pada anak. Kata-kata kunci : Kemampuan Kerjasama, Metode Proyek, Anak Usia Dini

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Kerjasama, Metode Proyek, Anak Usia Dini
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1139.2-1139.5 Early childhood education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 86207-Early Childhood Education (S1)
Depositing User:	Allya Miranda
Date Deposited:	28 May 2025 01:56
Last Modified:	28 May 2025 01:56
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/174416

Actions (login required)

View Item