UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN 128 PALEMBANG MENGGUNAKAN MODEL INDEX CARD MATCH BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TEMA EKOSISTEM

PUTERI, ADE FZ and Usman, Nuraini and Effendy, Umar (2020) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN 128 PALEMBANG MENGGUNAKAN MODEL INDEX CARD MATCH BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TEMA EKOSISTEM. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (18MB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (550kB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (575kB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (185kB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (283kB) | Request a copy
	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_86206_06131381621095_0008025702_0009031003_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Preview
	Text RAMA_86206_06131381621095.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pesserta didik kelas VB SD Negeri 128 Palembang menggunakan model Index Card Match berbantuan media diorama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dalam tiga siklus. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VB SD Negeri 128 Palembang dengan jumlah 38 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan lembar observasi . Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada siklus I terdapat 20 peserta didik yang sudah tuntas dengan persentase 52.63%, pada siklus II 25 siswa yang sudah tuntas dengan persentase 65.79%, dilanjutkan siklus III yang mengalami peningkatan, 33 peserta didik yang tuntas dengan persentase 86.84%. Hasil observasi keaktifan peserta didik mengalami peningkatan, pada siklus I persentase keaktifan 55.26% dengan kategori kurang aktif, pada siklus II mengalami peningkatan yaitu persentase keaktifan 73.26% kategori cukup aktif. Lalu siklus III mengalami peningkatan signifikan yaitu persentase keaktifan 92.1% kategori Sangat Aktif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan model Index Card Match berbantuan media Diorama dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada tema ekosistem. Kata Kunci : Diorama, Hasil Belajar, Index Card Match.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Diorama, Hasil Belajar, Index Card Match
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 86206-Elementary Teacher Education (S1)
Depositing User:	Users 6024 not found.
Date Deposited:	09 Jun 2020 06:39
Last Modified:	09 Jun 2020 06:39
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/29914

Actions (login required)

View Item