PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 BUAY MADANG TIMUR

FADILA, ADENIA and Nurhayati, Nurhayati (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 BUAY MADANG TIMUR. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_88201_06021181823006.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (19MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Preview
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (431kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (256kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (46kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (117kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_06021181823006_0018076202_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan peserta didik dan guru kelas VIII SMPN 2 Buay Madang Timur terhadap media pembelajaran menulis teks eksposisi berbasis articulate storyline,(2) Mendeskripsikan rancangan media berbasis articulate storyline dalam pembelajaran menulis teks eksposisi untuk peserta didik kelas VII SMPN 2 Buay Madang Timur, dan (3) Mendeskripsikan hasil validasi ahli terhadap media berbasis articulate storyline dalam menulis teks eksposisi untuk peserta didik kelas VIII SMPN 2 Buay Madang Timur, (4) Mengetahui media pembelajaran berbasis articulate storyline efektif dalam menulis teks eksposisi berdasarkan uji beta menggunakan metode one to one (1-1). Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Alessi & Trollip (2001) terdiri dari tahap perencanaan, desain dan pengembangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, kuesioner, lembar validasi ahli dan lembar penilaian uji keefektifan. Hasil dari penelitian ini peserta didik dan guru membutuhkan media pembelajaran berbasis articulate storyline dalam menulis teks eksposisi untuk meningkatkan semangat belajar dan motivasi peserta didik dalam menulis teks eksposisi. Uji validasi media pembelajaran berbasis articulate storyline dilakukan oleh ahli media, ahli materi dan ahli kebahasaan. Hasil validasi media mendapatkan skor 59 dengan persentase 92,18% dari skor maksimal 64. Hasil validasi materi mendapatkan skor 29 dengan persentase 90,62% dari skor maksimal 32. Hasil validasi bahasa mendaptkan skor 14 dengan persentase 87,5% dari skor maksimal 14. Berdasarkan hasil validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis articulate storyline dalam menulis teks eksposisi sangat baik dan sangat valid. Berdasarkan hasil uji beta penilaian kepratisan media pembelajaran oleh guru mendapatkan skor 64 (100%), peserta didik berkemampuan tinggi mendapatkan skor 64 (100%), peserta didik berkemampuan sedang mendapat 63(98,4%), peserta didik berkemampuan rendah mendapat 62 (96,8%). Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis articulate storyline dalam menulis teks eksposisi untuk peserta didik kelas VIII SMPN 2 Buay Madang Timur ini sangat efektif dan sangat baik digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksposisi. Kata Kunci: media pembelajaran, articulate storyline, menulis teks eksposisi

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran, articulate storyline, menulis teks eksposisi
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 88201-Indonesian Culture and Linguistics Education (S1)
Depositing User:	Adenia Fadila
Date Deposited:	13 May 2022 03:39
Last Modified:	13 May 2022 03:39
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/69994

Actions (login required)

View Item