KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS TERTULIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS COMMOGNITIVE FRAMEWORK

MUHTASYA, FEBRIANDINI and Pratiwi, Weni Dwi (2024) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS TERTULIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS COMMOGNITIVE FRAMEWORK. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_84202_06081382025055.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_TURNITIN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (609kB)
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (285kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (173kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (110kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (116kB) | Request a copy
	Text RAMA_84202_06081382025055_0210038901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel masih tergolong rendah. Karena, siswa belum bisa menuliskan ide matematisnya dengan baik seperti simbol, gambar, maupun model matematikanya. Oleh karena itu permasalahan tersebut harus dapat diatasi, salah satunya menggunakan pembelajaran dengan berbasis commognitive framework. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel melalui pembelajaran berbasis commognitive framework. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualiatatif. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 24 Palembang dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes tertulis, wawancara, dan lembar observasi. Pembelajaran berbasis commognitive framework akan dilakukan dengan menggunakan LKPD sesuai dengan 4 komponen commognitive yaitu word uses, visual mediator, narative, dan routine.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Komunikasi Matematis Tertulis, Commognitive Framework, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel written mathematical communication skills, commognitive framework, system of linear equations in two variable
Subjects:	L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) Q Science > QA Mathematics > QA1-43 General
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 84202-Mathematics Education (S1)
Depositing User:	Febriandini Muhtasya
Date Deposited:	22 Jan 2024 08:50
Last Modified:	22 Jan 2024 08:50
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/139260

Actions (login required)

View Item