PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK OLEH GURU DI KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 14 PALEMBANG

HABIBI, MUHAMMAD ARIF and Soetopo, Sungkowo and Hawa, Siti (2018) PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK OLEH GURU DI KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 14 PALEMBANG. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (891kB)
	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (281kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (191kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (91kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 86206_ 06131381419064_0011035302_0015045911_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (221kB) | Request a copy
	Text RAMA_ 86206_06131381419064_0011035302_0015045911_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (17MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian autentik oleh guru dan hambatan guru dalam Pelaksanaan Penilaian Autentik di Kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 14 Palembang. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas Va. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilaksanakan mulai bulan Januari hingga Februari 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan penilaian autentik di kelas V telah dilaksanakan meliputi aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan, untuk menilai aspek sikap guru lebih sering menggunakan teknik observasi, menilai aspek pengetahuan lebih sering menggunakan teknik tes tulis, dan untuk aspek keterampilan lebih sering menggunakan teknik unjuk kerja. Adapun hambatan guru dalam pelaksanaan penilaian autentik ialah manajemen waktu dan pendanaan dalam hal ini mencetak soal.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran tematik, Penilaian, penilaian autentik
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 86206-Elementary Teacher Education (S1)
Depositing User:	Users 12 not found.
Date Deposited:	17 Jul 2019 02:29
Last Modified:	26 Jul 2019 16:15
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/329

Actions (login required)

View Item