UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSISI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA KELAS VII A MTs NURUL ISLAM KECAMATAN BAYUNG LENCIR KABUPATEN MUSI BANYUASIN

ERLINA, DEWI and Utami, Sri and Supriyadi, Supriyadi (2014) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSISI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA KELAS VII A MTs NURUL ISLAM KECAMATAN BAYUNG LENCIR KABUPATEN MUSI BANYUASIN. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_88201_56091002050.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (53MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Preview
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (677kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (475kB) | Request a copy
	Text RAMA_88201_56091002050_0006125804_0028055905_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (22MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi eksposisi siswa kelas VII A MTs Nurul Islam Bayung Lencir melalui SPPKB. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas, yang dimulai dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A MTs Nurul Islam yang beijumlah 20 siswa, terdiri atas 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakn pada semester genap yaitu tanggai 18 dan 19 bulan April dan tanggal 16 dan 17 bulan Mei tahun 2014. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Instrumen yang digunakan adalah pengamatan dan tes menulis karangan narasi eksposisi. Indikator dan kriteria keberhasilan tindakan ini dilihat dari segi proses dan produk. Hasil penelitian tes menulis karangan narasi eksposisi pada prasiklus terdapat 8 dari 20 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 60,5. Kemudian meningkat pada siklus I menjadi 12 dari 20 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 71,4. Pada siklus II menjadi >85% siswa sudah dapat menulis karangan narasi eksposisi dan mendapat nilai rata-rata 80,1. Keaktifan belajar siswa pada siklus I 50% siswa aktif dan meningkat pada siklus II menjadi >70%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dalam menulis karangan narasi eksposisi siswa kelas VII A MTs Nurul Islam Kabupaten Musi Banyuasin. Kata kunci: karangan narasi eksposisi, SPPKB.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	karangan narasi eksposisi, SPPKB.
Subjects:	L Education > LA History of education > LA5-2396 History of education
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 88201-Indonesian Culture and Linguistics Education (S1)
Depositing User:	Mrs. Elly Suryani
Date Deposited:	25 Jan 2022 03:57
Last Modified:	25 Jan 2022 03:57
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/61847

Actions (login required)

View Item