UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR LEMPAR CAKRAM MELALUI METODE BAGIAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 ULAK PIANGGU KECAMATAN PAMPANGAN TAHUN 2012

INDRA, INDRA and Afrizal, Afrizal and Waluyo, Waluyo (2012) UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR LEMPAR CAKRAM MELALUI METODE BAGIAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 ULAK PIANGGU KECAMATAN PAMPANGAN TAHUN 2012. Undergraduate thesis, Sriwijaya University.

	Text RAMA_85201_06107206012.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (39MB) | Request a copy
Preview	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Preview
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (927kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_06_ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (419kB) | Request a copy
	Text RAMA_85201_06107206012_0024015602_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini beijudul “Upaya Meningkatkan Pembelajaran Teknik Dasar Lempar Cakram Melalui Metode Bagian Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ulak Pianggu Kecamatan Pampangan Tahun 2012”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peningkatan pembelajaran lempar cakram melalui metode bagian pada siswa SD Negeri 1 Ulak Pianggu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus dalam upaya meningkatkan hasil pembelajaran lempar cakram melalui metode bagian. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seleruh siswa kelas V SD Negeri 1 Ulak Pianggu dengan jumlah sampel penelitian ini adalah 28 orang dengan menggunakan teknik random. Pengumpulan data dilakukan menggunakan bentuk tes dari masing-masing variabel. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus pertama terdapat 8 siswa dari 28 siswa yang baik atau 29%, 10 siswa yang sedang atau 36%, dan 10 yang kurang atau 35%. Ketuntasan siswa dalam melakukan lempar cakram 18 siswa tuntas atau 65 %, dan 10 orang siswa yang tidak tuntas atau 35% kemudian Pada siklus kedua, mengalami peningkatan keaktifan dan kemampuan gerak dalam melakukan lempar cakram. Pada siklus kedua ketuntasan siswa dalam melakukan lempar cakram 25 siswa tuntas atau 86,5 %, dan 3 orang siswa yang tidak tuntas atau 13,5%. Dengan mengamati hasil yang telah diperoleh, ketuntasan belajar mencapai 86,5 %. Secara klasikal ketuntasan belajar siswa setelah tindakan mencapai 86,5 % diatas 85%, dapat disimpulkan bahwa pada siklus kedua ini telah mencapai target yang diinginkan sehingga tidak perlu lagi diadakan siklus berikutnya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, metode bagian, sarana prasarana, lempar cakram.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV346-351.5 School and college athletics. Intramural and interscholastic athletics
Divisions:	06-Faculty of Education and Educational Science > 85201-Sports, Health and Recreation Education (S1)
Depositing User:	Mrs Furika Furika
Date Deposited:	27 Aug 2022 09:27
Last Modified:	27 Aug 2022 09:27
URI:	http://repository.unsri.ac.id/id/eprint/77617

Actions (login required)

View Item